Common Classroom Games

闲来无事,整理了一下自己经常用的几个课堂活动,有的是来自中国传统游戏,有的是看到国外老师教外语的时候用到的,觉得都不错,各位老师可以根据自己的教学情况,稍作修改,加以应用

• 巩固新词语

在给学生看完了词语卡片,说了一遍新词语之后,老师通常需要巩固一下学生的记忆.我通常会让学生帮忙,把词语卡片贴在教室四周的墙壁上,然后由老师说一个词语,看看哪个学生能最快地拍到正确的词语卡片.如此几轮下来之后,老师可以让班级中较为优秀的孩子充当老师的角色,让Ta站在教室中间说词语，其他的小孩子去找卡片，拍卡片。

另一个我经常玩的游戏是捉迷藏.学生们面对墙壁闭上眼睛,一起从0数到10(这样也能顺便练习一下数字),老师把词语卡片藏起来(桌子底下,文件夹里面等等).学生数完数字之后,开始比赛,看谁能找到最多的词语卡片,如果学生找到了词语卡片,并且说出卡片上的词语,才能得到1分.如果说不出词语,就不能算数.完成了第一轮之后,老师可以让一个学生在下一轮把卡片藏起来,老师和其他学生比赛,看谁能找得多,说得对.这个游戏也可以分组进行.

• 老狼老狼几点了

这是一个中国传统游戏,相信很多中文老师在教时间的时候都会用到这个游戏.具体说明如下. 选一为学生当老狼,站在一面墙前,面对墙壁,背对其他学生.其余人距10米左右.游戏开始,其余学生一起念:"老狼老狼几点了?"一边念一边往前走.老狼答话时,其他人停下不动.老狼同时转身举起手指示意时间.老狼说完后,其余学生继续问"老狼老狼几点钟?"有些继续进行,直到老狼回答"12点钟啦!"老狼转身追逐,学生往回跑,注意灵活躲避,跑回起点者为胜,被捉者下一轮游戏时做老狼. 这个游戏玩到至今,规则已经发生了很多变化,老师可以根据自己的情况,选择最适合自己的。

• 红灯停，绿灯行

我在教颜色的时候，经常会用一个“红灯停绿灯行”游戏，规则非常简单。老师站在教室中间，说“红灯”，“绿灯”或者“黄灯”。说“绿灯”的时候，学生们要快快地走;说“黄灯”的时候，学生要慢慢地走；说“红灯”的时候，学生要停下来。如果有谁违反了规则的话，就要在下一轮站在教室中间，说词语。

• 画鼻子

在教人脸五官的时候，我通常会用一个“画鼻子”游戏。其实这个游戏并没有在很大程度上提高学生的语言能力，只是作为课堂活动，调剂一下学生的心情，活跃一下课堂气氛。具体规则如下。 在黑板上画一个人脸，其余的五官都有，但是这个人没有鼻子。一个学生蒙上眼睛，其余的学生把这个学生在原地转三圈，然后该学生拿上笔，自己走到黑板前，根据自己的感觉，给人脸画上鼻子。有时候鼻子会画到眼睛的位置，有时候会画到嘴巴的地方，挺好玩儿的。 这个游戏也可以和方位名词结合起来一起练习。这个时候黑板上只有一个人脸，没有五官。学生分成几组，每组派一个学生蒙上眼睛，走到黑板前，其余的学生给出口令，比如“在左边画一个眼睛”等等，但是不可以和这个学生有肢体接触，看看哪一组学生再规定的时间内画得又快又好。

欢迎各位老师指正，补充！